Análisis y representación de guiones teatrales para trabajar en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis y representación de guiones teatrales para trabajar en Comunidad

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Grado: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Realiza una representación teatral en colectivo, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y con acentos variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas con el cuidado y falta de agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado del agua y cómo podría relacionarse con el teatro.


• Desarrollo: Presentar un guion teatral sobre la importancia del cuidado del agua y realizar una lectura en voz alta.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la temática y cómo podrían representarla en una obra de teatro.

Sesión 2:

• Inicio: Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un fragmento del guion para analizar y representar.


• Desarrollo: Los alumnos analizan su fragmento, identificando los sonidos, movimientos y acentos que podrían utilizar en su representación.


• Cierre: Presentación de las representaciones de cada grupo y retroalimentación grupal sobre las técnicas utilizadas en cada una.

Sesión 3:

• Inicio: Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Realizar una reflexión sobre el problema del cuidado del agua y cómo podrían representarlo en su obra de teatro.


• Desarrollo: Los alumnos trabaja