Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Objetivo: Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación inicial sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos.


• Presentación del problema: mostrar imágenes de diferentes acciones que afectan negativamente al medio ambiente y los seres vivos (contaminación, deforestación, caza furtiva, etc.), y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes.


• Discusión en grupos pequeños: los estudiantes deben discutir en grupos qué acciones podrían realizar para contribuir a la preservación y cuidado de la naturaleza.

Sesión 2:

• Investigación y análisis: los alumnos deben investigar sobre cómo las acciones humanas pueden afectar negativamente a la naturaleza y los seres vivos. Pueden utilizar libros, internet, entrevistas a expertos, entre otros recursos.


• Elaboración de un mapa conceptual: los estudiantes deben organizar la información recopilada en un mapa conceptual que muestre las diferentes acciones y sus consecuencias.

Sesión 3:

• Reflexión y discusión: los alumnos deben compartir sus investigaciones y mapas conceptuales en un debate en el que se discutan las diferentes perspectivas sobre el tema.


• Identificación de acciones positivas: en grupos pequeños, los estudiantes deben identificar acciones positivas que puedan realizar para cuidar y preservar la naturaleza y los seres