Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión del tema

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante el desarrollo de los experimentos. 2) Cuestionario de opinión sobre la importancia de la energía solar y la convección en la sustentabilidad.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: El profesor inicia la clase preguntando a los alumnos si conocen alguna forma de energía renovable y su importancia para la sustentabilidad. A continuación, presenta el tema de la energía solar y la convección como formas de aprovechamiento de energías renovables.

Desarrollo: El profesor lleva a cabo una breve explicación teórica sobre la energía solar y la convección, resaltando sus características y beneficios para el medio ambiente. Luego, divide a los alumnos en grupos y les proporciona materiales para realizar experimentos con energía solar, como por ejemplo, construir un horno solar o una lámpara con energía solar.

Cierre: Cada grupo presenta los resultados de su experimento y se realiza una discusión en conjunto sobre las propiedades de la luz y de la materia en relación con el aprovechamiento de energías renovables. El profesor promueve la reflexión sobre la importancia de estas energías para la sustentabilidad.

Sesión 2:
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