Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Cómo hacer cortometrajes y una muestra de cine con el tema de la escasez y un futuro sin agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Introducción al problema a atender: La escasez de agua y su impacto en el futuro.


• Generación de preguntas orientadoras: ¿Cómo podemos concienciar a la comunidad sobre el problema de la escasez de agua? ¿Cómo podemos involucrar a otros en la búsqueda de soluciones?

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre la problemática de la escasez de agua y su impacto en el futuro.


• Reflexión sobre la importancia del cine como medio de comunicación y sensibilización.


• Identificación de posibles soluciones y alternativas a través del cine.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y reflexiones realizadas por cada grupo.


• Inicio de la planificación y organización para la realización de cortometrajes sobre la escasez de agua.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo y del problema a atender.


• Presentación de ejemplos de cortometrajes sobre temas sociales y medioambientales.


• Reflexión sobre el impacto que pueden tener los cortometrajes en la concienciación de la comunidad.

Desarrollo:

• Planificación y organizació