Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de resolución de ecuaciones de 2º grado utilizando la factorización y la fórmula general.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1: Introducción al tema y resolución de ecuaciones lineales

Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando ejemplos de situaciones cotidianas.


• Preguntar a los estudiantes cómo resolverían una ecuación de primer grado y discutir sus respuestas.


• Plantear el problema de los alumnos de tercer grado para resolver ecuaciones de segundo grado utilizando la factorización y la fórmula general.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es una ecuación lineal y cómo se resuelve.


• Realizar ejercicios de resolución de ecuaciones lineales en conjunto con los estudiantes.


• Fomentar la participación activa de los alumnos para resolver problemas de aplicación relacionados con las ecuaciones lineales.

Cierre:

• Realizar preguntas de reflexión sobre el proceso de resolución de ecuaciones lineales.


• Revisar en conjunto los ejercicios realizados y destacar los puntos importantes del tema.


• Asignar tareas para la próxima sesión relacionadas con la resolución de ecuaciones lineales.

Sesión 2: Introducción a las ecuaciones cuadráticas y resolución por factorización

Inicio:

• Repasar brevemente el tema de las ecuaciones lineales y