Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué entendemos por comunicación asertiva y dialógica? ¿Cuál es su importancia en nuestras relaciones familiares y escolares?


• Actividad motivadora: Lectura de un caso de violencia familiar y discusión en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias de una comunicación violenta.

Desarrollo:

• Exposición del facilitador sobre los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de ejemplos de situaciones de comunicación asertiva y comunicación violenta en la escuela y la familia.


• Trabajo en grupos: Elaboración de un listado de acciones para promover una comunicación asertiva y dialógica en la escuela y en la familia.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de los grupos.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar la comunicación asertiva y dialógica en nuestra vida diaria? ¿Qué impacto puede tener en la erradicación de la violencia?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad motivadora: Lectura de un fragmento de un texto sobre la importancia de la comunicación asertiva en la construcción de relaciones sanas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Elaboración de histori