Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Betty medel
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a los alumnos: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Explicación de las pautas que norman los intercambios orales.

  • Actividad: Juego de roles en el que los alumnos practican el diálogo respetando las pautas establecidas.

  • Reflexión sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Sesión 2:



  • Revisión de las pautas del diálogo y su importancia.

  • Actividad: Juego de debate en grupos pequeños sobre un tema de interés para los alumnos.

  • Puesta en común de los debates y análisis de los puntos de vista expresados.

  • Reflexión sobre la importancia de respetar los puntos de vista de los demás.


Sesión 3:



  • Repaso de las pautas del diálogo.

  • Actividad: Realización de una entrevista a un compañero sobre un tema específico.

  • Reflexión sobre la importancia de plantear preguntas en el diálogo para obtener información y ampliar el conocimiento.


Sesión 4:



  • Repaso de las pautas del diálogo.

  • Actividad: Realización de una dramatización en la que los alumnos representan una situación en la que deben llegar a un acuerdo y dialogar para resolverla.

  • Reflexión sobre la importancia de mantener el interés durante el diálogo y adecuar el