El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo: Dialogar acerca de ideas sobre comportamientos de niñas y niños que limitan el derecho a la igualdad y la expresión de sentimientos y emociones, la participación en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentación del tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia.


• Explicación del objetivo de la clase: Dialogar acerca de ideas sobre comportamientos que limitan la igualdad de género.

Desarrollo:

1. Actividad de sensibilización (15 minutos):

• Proyectar imágenes de situaciones en las que se evidencien estereotipos de género y comportamientos que limiten la igualdad.


• Pedir a los alumnos que comenten qué observan en las imágenes y cómo se sienten al respecto.

2. Planteamiento del problema (10 minutos):

• Presentar el problema: "En nuestra escuela, algunos niños limitan el derecho a la igualdad y la expresión de sentimientos y emociones de sus compañeros. ¿Cómo podríamos cambiar esta situación y promover la igualdad de género?"

3. Trabajo en grupos (20 minutos):

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Cada grupo discutirá posibles soluciones al problema planteado.


• Los alumnos deberán proponer acciones concretas que puedan implementar en la escuela para promover la igualdad de género.

4. Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus propuestas y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes ideas presentadas.

Sesión 2:

Desarrollo:

1. R