Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de espacio en el aula

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de la falta de espacio en el aula y cómo afecta su aprendizaje. Motivarlos a buscar soluciones y generar ideas para mejorar las condiciones del salón.


• Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan sus ideas para solucionar el problema de la falta de espacio en el aula. Anotar todas las ideas en el pizarrón.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al tema: Explicar brevemente a los alumnos el contexto histórico de los gobiernos postrevolucionarios y el periodo conocido como Maximato. Presentarles una línea de tiempo con los eventos relevantes de este periodo.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas. Asignar a cada grupo un evento relevante de los gobiernos postrevolucionarios para investigar y recopilar información.


• Recopilación de información: Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre el evento asignado utilizando diferentes fuentes (libros de texto, internet, etc.) y elaborar un resumen de los puntos más importantes.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información recopilada sobre el evento asignado. Los demás grupos deberán tomar notas y hacer preguntas para comple