Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

Ivone Páez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo: Colaborar en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: El patio huele muy feo debido a que el drenaje de agua pluvial no funciona adecuadamente y el agua se queda estancada.


Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de la elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad.

  • Presentación del problema: Mostrar imágenes del patio de la escuela y comentar el mal olor debido al drenaje pluvial.

  • Discusión en grupo: Promover una conversación sobre los posibles problemas que puede generar un drenaje pluvial obstruido y cómo afecta a la comunidad escolar.

  • Búsqueda de información: Investigar en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas) sobre las características y funciones de una nota informativa.

  • Actividad práctica: En grupos pequeños, pedir a los estudiantes que elaboren una nota informativa breve sobre el problema del drenaje pluvial en el patio de la escuela.


Sesión 2:



  • Retroalimentación: Revisar en grupo las notas informativas elaboradas por cada equipo.

  • Identificación de características: Analizar las notas informativas y destacar las principales características que deben tener (objetividad, claridad, concisión).

  • Revisión y corrección: En parejas, los estudiantes deberán revisar y corregir las notas informativas de s