Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Deterioro del ambiente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase: cuerpos geométricos y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de cuerpos geométricos que los alumnos conocen.


• Realizar una lectura en voz alta sobre el deterioro del ambiente y cómo podemos contribuir a mejorarlo.

Sesión 2: Prisma y pirámide (45 minutos)

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las características de un prisma y una pirámide.


• Cada grupo deberá investigar y anotar las semejanzas y diferencias entre ambos cuerpos geométricos.


• Presentar los resultados de la investigación y discutir en plenaria las conclusiones.

Sesión 3: Desarrollo de prismas rectos cuadrangulares (45 minutos)

• En grupos, los alumnos deberán construir prismas rectos cuadrangulares utilizando papel y pegamento.


• Cada grupo deberá diseñar un plano para la construcción del prisma, teniendo en cuenta las medidas y las indicaciones necesarias.


• Socializar los resultados y reflexionar sobre la importancia de seguir instrucciones y trabajar en equipo.

Sesión 4: Desarrollo de prismas rectos rectangulares (45 minutos)

• Repetir la actividad anterior, pero esta vez construyendo prismas rectos rectangulares.


• Los alumnos deberán diseñar un nuevo plano teniendo en c