Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
araceli Hernández
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para Biología:
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
PDA: Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinaridad: Atender el problema de la mala alimentación de los alumnos.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la mala alimentación de los alumnos y sus consecuencias para la salud.
- Motivación: Mostrar imágenes o videos impactantes sobre los efectos negativos de la mala alimentación.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos de obesidad y diabetes, sus causas relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Actividad de investigación: Los alumnos, divididos en grupos, investigan sobre los factores de riesgo de la obesidad y la diabetes relacionados con la alimentación y el sedentarismo.
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Discusión y reflexión en grupo sobre los factores protectores y propuestas de acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
- Elaboración de un listado de recomendaciones para una alimentación saludable y un estilo de vida