Comunicación y representación técnica

Melina Tapia&Hdez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica. Explicar a los alumnos la importancia de saber comunicar sus ideas y proyectos de manera efectiva en la sociedad.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar ejemplos de diferentes proyectos tecnológicos y cómo han sido comunicados a la sociedad. Reflexionar sobre la importancia de seleccionar y crear lenguajes apropiados para comunicar las ideas de manera clara y eficaz.

  • Presentación del problema: En parejas o equipos, los alumnos deberán identificar un problema o necesidad en su entorno que pueda ser solucionado mediante un proyecto tecnológico.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación y planificación: Los alumnos deberán investigar sobre el problema seleccionado y diseñar un proyecto tecnológico para solucionarlo.

  • Creación de un lenguaje apropiado: Los alumnos deberán seleccionar y crear un lenguaje de representación técnica adecuado para comunicar sus ideas y el funcionamiento de su proyecto.


Sesión 2:



  • Construcción del proyecto: Los alumnos deberán construir el prototipo de su proyecto tecnológico.

  • Creación de materiales de comunicación: Los alumnos elaborarán materiales de comunicación como folletos, carteles, presentaciones, videos, etc., utilizando el lenguaje de representación técnica seleccionado en la sesión anterior.


Sesión 3:



  • Ensayo de presentación: Los alum