Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en la Escuela Secundaria 1º utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Problemática interdisciplinar: Diferentes maneras de expresar sus ideas en el salón de clases y la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del problema interdisciplinar.


• Dinámica de reflexión sobre experiencias de comunicación y representación en el aula y la escuela.


• Generación de preguntas e inquietudes sobre el lenguaje técnico y el consenso en la comunicación.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de lluvia de ideas sobre el lenguaje técnico y ejemplos de su uso en diferentes contextos.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre la importancia del lenguaje técnico en distintas disciplinas.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los hallazgos.

Sesión 2:

• Presentación y discusión de los mapas conceptuales elaborados.


• Actividad práctica: cada grupo selecciona un contexto específico (por ejemplo, la medicina, la ingeniería, la informática) y elabora un listado de términos técnicos utilizados en dicho contexto.


• Presentación y comparación de los listados elaborados por los grupos.

Sesión 3:

• Dinámica de juego de roles: los estudiantes simulan situaciones en las que deben utilizar el lenguaje técnico para comunicarse y llegar a un consenso.


• Análisis y reflexión sobre los retos y dificultades encontrados en la simulación.


• Propuesta de estrategia