Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Nivel educativo: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Comprende al acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de la formación de un Estado nacional.

Problema: Falta de comprensión lectora

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes movimientos independentistas y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.


• Presentación del problema: La falta de comprensión lectora y su relación con la comprensión de los movimientos independentistas.

Desarrollo:

• Organización en equipos de trabajo.


• Lectura de un texto sobre la Revolución de Independencia.


• Realización de un mapa conceptual en grupo sobre los eventos más importantes de la Revolución de Independencia.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la Revolución de Independencia en la formación de un Estado nacional.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales realizados por los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comprensión lectora para entender los movimientos independentistas.


• Tarea: Leer un artículo sobre otro movimiento independentista y hacer un resumen.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del artículo leído como tarea.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre lo