Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Expresión oral

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentar el tema de comunicación oral y explicar que se buscará fortalecer la habilidad de expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes mediante el uso de diferentes lenguajes.


• Realizar un diagnóstico inicial para conocer el nivel de habilidad de cada alumno en expresión oral. Para ello, se puede realizar una actividad en la que los alumnos compartan oralmente algunos de sus gustos, emociones y necesidades.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes formas de comunicación oral y los lenguajes que se pueden utilizar.

Sesión 2: Lenguajes y emociones (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes lenguajes de comunicación oral, como el lenguaje verbal, el lenguaje corporal, el lenguaje de señas, etc.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y expresen emociones a través de diferentes lenguajes. Por ejemplo, pueden representar una emoción utilizando únicamente el lenguaje corporal.


• Reflexionar en grupo sobre los diferentes lenguajes utilizados y cómo se pueden utilizar para expresar emociones.

Sesión 3: Necesidades y gustos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que puedan