Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Gabriel Martínez
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Tema: Las tensiones entre federalistas y centralistas en la República Mexicana durante la primera mitad del siglo XIX.


Objetivo: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Desconocimiento de los problemas que enfrentaron los primeros gobiernos de la República Mexicana".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema


Inicio:



  • Saludo y presentación de los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes o vídeos de las gestas de resistencia y movimientos independentistas en México y realizar preguntas relacionadas para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de federalismo y centralismo.

  • Presentar un mapa de la República Mexicana en la primera mitad del siglo XIX y señalar las tensiones entre federalistas y centralistas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles consecuencias de las tensiones entre ambos grupos.

  • Formar equipos y plantear el problema: "Desconocimiento de los problemas que enfrentaron los primeros gobiernos de la República Mexicana".

  • Los equipos deben realizar una investigación sobre los problemas que enfrentaron los primeros gobiernos de la República Mexicana y presentarán sus hallazgos en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los problemas que enfrentaron los primeros gobie