Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas en Comunidad

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos de la comunidad escolar que tienen dificultades para resolver ecuaciones derivadas de un problema dado.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar el problema derivado de la comunidad escolar en el que se les complica resolver ecuaciones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con ecuaciones.


• Cada grupo deberá investigar y resolver las ecuaciones correspondientes utilizando las propiedades de la igualdad.


• Facilitar recursos como libros de matemáticas, internet y materiales manipulativos para apoyar la investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su resolución de las ecuaciones y explicar el proceso utilizado.


• Reflexionar en grupo sobre los diferentes métodos y estrategias utilizados para resolver las ecuaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear un nuevo problema relacionado con la comunidad escolar que requiere la resolución de ecuaciones.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que r