Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemas a abordar de manera interdisciplinar:

1. Inclusión


2. Falta de valores en casa


3. Uso de vapeadores

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación de los objetivos de la clase y su relación con los problemas a abordar.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre los sentimientos y cómo influyen en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Exposición del tema principal: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Dinámica de grupo: "Historias de sentimientos". Se divide a los alumnos en grupos y se les proporciona una situación problemática relacionada con la inclusión, falta de valores en casa o el uso de vapeadores. Cada grupo debe crear una historia en la que se evidencie cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones de los personajes. Al finalizar, se comparten las historias y se promueve la reflexión sobre las decisiones tomadas.


• Lectura de un texto relacionado con el tema, seguido de una discusión en grupo sobre los sentimientos que se manifiestan en el texto y cómo afectan las decisiones de los personajes.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos trabajados en la sesión.


• Actividad individual: Los alumnos deben escribir una reflexión personal sobre cómo los sentimientos influyen en sus propias decisiones y cómo se relaciona esto con su vivencia y cultura.


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