Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
MARTHA ARACELI AGUIRRE
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Desintegración familiar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los estudiantes y establecimiento de un ambiente de respeto y confianza.
- Presentación del tema a trabajar: pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Discusión breve sobre la importancia de desarrollar habilidades para resolver problemas en la vida cotidiana.
- Introducción al problema de desintegración familiar y su impacto en la sociedad.
- Planteamiento del objetivo de la clase: desarrollar alternativas de solución a la problemática de la desintegración familiar.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Análisis del problema y generación de ideas (50 minutos)
- Presentación de videos o testimonios que aborden la problemática de la desintegración familiar desde diferentes perspectivas.
- Actividad de debate en grupos pequeños para analizar las causas y consecuencias de la desintegración familiar.
- Lluvia de ideas para generar posibles soluciones al problema.
- Elaboración de una lista de alternativas de solución.
Sesión 2: Planificación de acciones (50 minutos)
- Explicación de la importancia de planificar acciones para llevar a cabo una alternativa de solución.
- Distribución de los estudiantes en equipos y asignación de una alternativa de solución a cada equipo.
- Actividad de planificación: los equi