Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad en la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar la importancia de la memoria colectiva y su representación a través de medios artísticos. Realizar una dinámica de grupo para que los alumnos compartan alguna experiencia comunitaria significativa y cómo les gustaría representarla.

Desarrollo: Introducir a los alumnos a distintos géneros artísticos como la pintura, la escultura, la música, la danza, etc. Mostrar ejemplos de obras de arte que representen la memoria colectiva. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elijan un género artístico y comiencen a planificar cómo reinterpreta su experiencia comunitaria a través de ese medio.

Cierre: Compartir en grupo las ideas y propuestas de cada alumno. Reflexionar sobre la importancia de la memoria colectiva y cómo los diferentes géneros artísticos pueden transmitir y preservar estas experiencias. Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior. Recordar las propuestas de cada alumno y elegir una experiencia comunitaria significativa para desarrollar en el proyecto.

Desarrollo: Trabajar en el desarrollo del proyecto comunitario. Los alumnos deberán investigar sobre el género artístico