Introducción al tema y a la problemática de mal uso de redes sociales

JGCA
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina y compara las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y a la problemática de mal uso de redes sociales (45 minutos)


Objetivos:



  • Presentar el tema de interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

  • Analizar el problema del mal uso de redes sociales desde un enfoque crítico e intercultural.

  • Motivar la curiosidad y el interés de los alumnos por el tema.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la clase: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre el mal uso de redes sociales y sus consecuencias.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una red social específica para investigar y analizar estadísticas relacionadas con el mal uso de la misma.

  4. Los grupos investigarán y recopilarán datos sobre el mal uso de redes sociales, como: cantidad de publicaciones negativas, tiempo promedio de uso por día, porcentaje de usuarios que comparten información personal, etc.

  5. Los grupos presentarán sus resultados y analizarán las estadísticas utilizando medidas de tendencia central y de dispersión.


Sesión 2: Medidas de tendencia central (45 minutos)


Objetivos:



  • Comprender y aplicar las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) en conjuntos de datos.

  • Comparar diferentes medidas de tendencia central para tomar decisiones.


Actividades:



  1. Repasar brevemente las medidas de tendencia central: media, mediana y moda.

  2. Presentar ejemplos de conjuntos de datos relacionados con el mal uso de redes sociales.

  3. En grupos, los alumnos calcularán la media, mediana y moda de los datos proporcionados.

  4. Compararán las diferentes medidas de tendencia central y di