Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Inclusión

Objetivo (PDA): Reunir información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas y utilizarla para estructurar una narrativa.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la historia de México.


• Exploración del problema: Ausentismo y su impacto en el aprendizaje y participación en clase.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos evitar el ausentismo y motivar a los alumnos a participar activamente en el estudio de las tensiones en el siglo XX?

Fase de Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Distribución de textos informativos sobre las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas.


• Lectura individual y subrayado de las ideas principales.


• Discusión en equipo para identificar los aspectos más relevantes y realizar un resumen.

Fase de Cierre:

• Socialización de los resúmenes de cada equipo.


• Conformación de un mapa conceptual en el pizarrón que integre las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estas políticas en la historia de México.


• Tarea: Investigación adicional sobre el contexto histórico en el que se implementaron estas políticas.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior y las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas.


• Retomar la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos evitar el ausentismo y motivar a los alumnos a