La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Integración interdisciplinar: Atender al problema "jóvenes activos y distraídos"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes ciudades y preguntar a los alumnos qué características tienen en común y cómo creen que se formaron.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó la transmutación del sistema feudal en el desarrollo del Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre el tema planteado. Cada grupo deberá recopilar información relevante y elaborar un resumen.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su resumen y se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre lo aprendido en la sesión y cómo creen que se relaciona con su vida actual.


• Cierre grupal: Se realizará una breve síntesis de lo trabajado en la sesión y se plantearán preguntas para promover la reflexión colectiva.

Sesión 2:

Fase de i