Características del sonido y la luz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características del sonido y la luz
Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Indagar y describir los sonidos producidos en su entorno; experimentar con diversos objetos o instrumentos musicales, para identificar la fuente sonora y cómo se produce el sonido {golpear, rasgar o soplar).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de las características del sonido y la luz. Iniciar la clase con una pregunta o problema relacionado, como "¿Qué saben acerca del sonido?". Fomentar la participación activa y la generación de ideas.


• Actividad de exploración: Proporcionar a cada estudiante una serie de objetos como campanas, silbatos, tambores, etc. Pedirles que experimenten con los objetos y describan los sonidos producidos. Fomentar la indagación y la observación detallada.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior: Pedir a los estudiantes que compartan sus observaciones y descripciones de los sonidos producidos por los objetos. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.


• Presentación de conceptos: Introducir los conceptos de frecuencia, amplitud e intensidad del sonido. Explicar cada uno de ellos de manera clara y sencilla, utilizando ejemplos y mostrando imágenes o videos relacionados.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Proporcionar a los estudiantes diversos objetos e instrumentos musicales y pedirles que experimenten con ellos para identificar cómo se produce el sonido (golpear, rasgar o soplar). Fomentar la exploración y la observación detallada.


• Registro de resultados: Pedir a los estudiantes que registren sus observaciones y descripciones de los