Textos literarios escritos en español o traducidos
R Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Atender al problema de las virtudes
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.
- Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en el desarrollo de la capacidad crítica y la comprensión de distintas culturas.
- Breve introducción al tema de los textos literarios.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de distintos textos literarios escritos en español o traducidos.
- Explicación de los criterios de selección de textos literarios.
- Elección individual de un texto literario de su interés y explicación de por qué lo seleccionaron.
- Lectura y análisis personal del texto literario seleccionado.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los textos literarios seleccionados y los criterios utilizados para su elección.
- Reflexión sobre las diferentes perspectivas y gustos literarios de los alumnos.
- Planteamiento de posibles juicios estéticos sobre los textos literarios seleccionados.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación del objetivo de la clase anterior y su relación con el proyecto comunitario.
- Breve repaso de los textos literarios seleccionados en la sesión anterior.
- Reflexión sobre la importancia de compartir los juici