Explorando nuestros vínculos: una autobiografía literaria

Plan de clase

Título: Explorando nuestros vínculos: una autobiografía literaria

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema: Describir objetos, lugares, fenómenos, personas y otros seres vivos; expresando sentimientos, sensaciones y pensamientos de forma respetuosa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la autobiografía literaria, que incluya el uso de recursos literarios y la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


2. Observación directa durante las actividades de escritura y participación en el proyecto comunitario.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividades de motivación: Lectura en voz alta de fragmentos de autobiografías literarias que reflejen los vínculos mencionados.


• Planteamiento del proyecto comunitario: Elaboración de una autobiografía literaria que aborde los vínculos personales y comunitarios.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de recursos literarios relacionados con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad práctica: Identificar y analizar recursos literarios en textos proporcionados por el docente.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo los recursos literarios pueden ayudarnos a expresar nuestras experiencias y emocion