Circunferencia, círculo y esfera - Identificación y trazado de las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera - Identificación y trazado de las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Interdisciplinariedad: Explicación de las rectas notables en la circunferencia: diámetro, radio, cuerda, secante, tangente.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos que los estudiantes conocen acerca de la circunferencia y las relaciones entre las rectas notables.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y comprender las relaciones entre ellas?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de una actividad práctica: Los estudiantes recibirán una hoja de papel con una circunferencia dibujada y deberán identificar y trazar el diámetro y el radio. Luego, explorarán las relaciones entre estas rectas notables.


• Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para discutir y compartir sus hallazgos.


• El docente guiará una discusión en clase sobre las respuestas y conclusiones de los estudiantes.

Sesión 2:

• Presentación de una actividad práctica: Los estudiantes recibirán una hoja de papel con una circunferencia dibujada y deberán identificar y trazar una cuerda y una secante. Luego, explorarán las relaciones entre estas rectas notables y las previamente estudiadas.


• Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para discutir y compartir sus hallazgos.


• El docente guiará una discusión