La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La Nueva España

Diana aide Cortes
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La Nueva España


Objetivo (PDA): Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de los alumnos no tener hábitos saludables en su higiene y alimentación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La Nueva España" y dar a conocer el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre el tema y qué relación tiene con la vida actual.


Desarrollo:



  • Presentar el problema interdisciplinar relacionado con los hábitos saludables en la higiene y alimentación de los alumnos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

  • Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación a través de un reporte escrito y una presentación oral.


Cierre:



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conocimientos adquiridos.

  • Reflexionar sobre la importancia de los hábitos saludables en la vida diaria y cómo pueden influir en diferentes aspectos de la sociedad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la clase anterior y recordar el objetivo.

  • Presentar a los alumnos diferentes fuentes documentales sobre la Nueva España y su relación