Importancia de incluir alimentos saludables de los distintos grupos para colaborar en la modificación de hábitos de consumo personales y familiares que favorecen la salud.

Taily González
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia de incluir alimentos saludables de los distintos grupos para colaborar en la modificación de hábitos de consumo personales y familiares que favorecen la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud


Tema: Importancia de incluir alimentos saludables de los distintos grupos para colaborar en la modificación de hábitos de consumo personales y familiares que favorecen la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Explicar la importancia de incluir alimentos saludables de los distintos grupos para colaborar en la modificación de hábitos de consumo personales y familiares que favorecen la salud.


Problema a abordar: En la escuela se vende en su mayoría comida chatarra, esto es lo que desayunan los alumnos.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar el problema de la venta de comida chatarra en la escuela y cómo esto afecta la salud de los alumnos.

  • Debate sobre hábitos alimenticios: Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre qué es una alimentación saludable y cómo influye en su bienestar.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes grupos de alimentos y su importancia en la dieta diaria.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de resultados de la investigación: Cada grupo expondrá sus hallazgos ante el resto de la clase.

  • Discusión y análisis: Fomentar un debate sobre la importancia de incluir alimentos saludables de los distintos grupos en la dieta diaria.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde cada alumno debe planificar un menú balanceado para un día, incluyendo alimentos de los diferentes grupos en cada comida.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Conexión con la comunidad: Invitar a un nutricionista o experto en salud para que hable sobre