Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Objetivo PDA: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en la construcción de sucesiones de figuras y números.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de dificultad en la construcción de sucesiones de figuras y números.


• Promover una lluvia de ideas sobre qué entienden por regularidades y patrones en matemáticas.


• Realizar una actividad introductoria donde los alumnos identifiquen patrones en una sucesión de figuras.

Desarrollo:

• Realizar una explicación teórica sobre las progresiones cuadráticas y cómo se representan algebraicamente.


• Proporcionar ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.


• Realizar ejercicios de identificación y construcción de sucesiones con progresión cuadrática.


• Facilitar la exploración de los alumnos para descubrir patrones y regularidades en las sucesiones.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos compartan sus descubrimientos sobre patrones y regularidades en las sucesiones.


• Responder a las posibles dudas y preguntas de los alumnos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre progresiones cuadráticas y patrones en sucesiones.


• Realizar una actividad de recapitulación donde los alumnos identifiquen patrones e