Introducción al tema de migración y derechos humanos

JOSE LUIS RIOS
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los impactos de las migraciones en la identidad y pertenencia de las personas, así como los prejuicios que generan, aspectos como la discriminación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de migración y derechos humanos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reflexionarán acerca de las causas y consecuencias de las migraciones internas y externas, así como de los impactos en la identidad y pertenencia de las personas.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo inicial y presentación de la clase.

    • Realización de una actividad de motivación, como la proyección de un video corto o la lectura de un texto relacionado con el tema de migración y derechos humanos.



  2. Desarrollo del problema (15 minutos):



    • Planteamiento de la situación problemática: "En nuestra comunidad, se han presentado casos de discriminación hacia personas migrantes. ¿Cómo podemos promover la empatía y el respeto hacia ellos, así como entender las causas y consecuencias de las migraciones?"

    • Discusión en grupos pequeños sobre las ideas previas de los alumnos respecto al tema.

    • Puesta en común de las ideas y registro en el pizarrón.



  3. Investigación y búsqueda de información (20 minutos):



    • Explicación de la tarea de investigación: Los alumnos deberán buscar información sobre las causas y consecuencias de las migraciones internas y externas, así como ejemplos concretos de discriminación hacia personas migrantes.

    • Proporcionar recursos como libros de texto, enciclopedias, acceso a internet, etc.

    • Asignar roles dentro de los grupos para asegurar la participación de todos.




Sesión 2: Análisis de la información y reflexión sobre las migraciones
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos analizarán la información recopilada y reflexionarán sobre los impactos de las migraciones en la identidad y pertenencia de las per