Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Objetivo (PDA): Indagar y describir los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Propiedades de los materiales y su relación con la temperatura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes estados físicos de la materia.


• Presentación de los materiales a utilizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Experimento 1: Cambios de estado físico de la materia sólida y líquida.


• Los estudiantes realizarán diferentes pruebas con el chocolate, mantequilla y agua para observar cómo cambian de estado con la variación de la temperatura.


• Registro de observaciones y conclusiones.

Sesión 3:

• Experimento 2: Cambios de estado físico de la materia líquida y gaseosa.


• Los estudiantes realizarán diferentes pruebas con el hielo, vela -cera- y alcohol para observar cómo cambian de estado con la variación de la temperatura.


• Registro de observaciones y conclusiones.

Sesión 4:

• Experimento 3: Cambios de estado físico de la materia sólida y gelatinosa.


• Los estudiantes realizarán diferentes pruebas con la gelatina y otros materiales para observar cómo cambian de estado con la variación de la temperatura.


• Registro de observaciones y conclusiones.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre los experimentos realizados y las conclusiones obt