Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés - Secundaria 2º

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos no identifican los elementos y recursos estéticos en inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural en el aprendizaje del inglés.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los elementos y recursos estéticos en el idioma inglés.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa que utilizan estos elementos.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la relevancia de estos elementos y recursos estéticos en la cultura inglesa.


• Actividad práctica: los alumnos deberán identificar elementos y recursos estéticos en canciones en inglés y explicar su uso.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer y valorar los elementos y recursos estéticos en el aprendizaje del inglés.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y su uso de elementos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los