Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

ESLI DEL ANGEL
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo: Al finalizar las sesiones, los alumnos serán capaces de proponer y practicar acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Problema central: Los alumnos no tienen conciencia de que la basura contamina el suelo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)



  • Presentar el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades humanas pueden contaminar el suelo.

  • Mostrar imágenes y videos que evidencien la contaminación del suelo debido a la basura.

  • Realizar preguntas guías para indagar en el problema central y motivar la reflexión de los alumnos.


Sesión 2: Investigación y análisis de información (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de basura para investigar su impacto en el suelo.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los grupos recopilen información relevante.

  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y analizar la información recolectada.


Sesión 3: Reflexión y debate (45 minutos)



  • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen las consecuencias negativas de la contaminación del