Introducción al tema de migración y derechos humanos
JOSE LUIS RIOS
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de migración y derechos humanos (Artes)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de migración y derechos humanos, y despertar su interés a través de experiencias estéticas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio de la clase (10 minutos):
- Realizar una breve dinámica de concentración para captar la atención de los alumnos y reducir la falta de concentración.
- Presentar el tema de la clase: migración y derechos humanos.
Experiencia estética (25 minutos):
- Proyectar un cortometraje o muestra artística relacionada con la migración y los derechos humanos.
- Después de la proyección, fomentar la reflexión y el debate en el grupo sobre las emociones y mensajes transmitidos por la obra de arte.
- Promover la participación de los alumnos a través de preguntas guía, como: ¿Qué emociones les generó la obra?, ¿Qué creen que representa? y ¿Cómo se relaciona con el tema de migración y derechos humanos?
Cierre de la clase (10 minutos):
- Resumir los conceptos clave abordados en la clase y destacar la relevancia del tema de migración y derechos humanos en la sociedad actual.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una noticia o testimonio de migrantes internacionales.
Sesión 2: Causas y consecuencias de la migración (Ciencias Sociales)
Objetivo de la sesión: Analizar las causas y consecuencias de la migración desde diferentes perspectivas sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Repaso de la tarea (10 minutos):
- Invitar a los alumnos a compartir la noticia o testimonio que investigaron.
- Realizar una breve