La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para Español en Secundaria 1º: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Identificación y solución de problemas comunitarios en textos de lengua inglesa y redacción de informes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Compartir experiencias personales sobre problemas comunitarios y su impacto en la sociedad.


• Introducción a la metodología del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas comunitarios.


• Fomentar la discusión y el debate para seleccionar un problema que sea relevante para los estudiantes.


• Realizar una investigación en grupos sobre el problema seleccionado.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de identificar problemas comunitarios y la relevancia de la expresión creativa para resolverlos.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: pensar en posibles soluciones creativas para el problema identificado.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los formatos creativos en los que se pueden presentar las soluciones al problema comunitario (por ejemplo,