Introducción a las magnitudes

Kristal Chavez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza actividades y juegos con sus pares, estableciendo una secuencia en su duración al llevarlas a cabo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las magnitudes


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de magnitudes y su importancia en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio: Comenzar la clase con una actividad de motivación, como la presentación de imágenes o objetos de diferentes tamaños (largo, corto, alto, bajo) y preguntar a los alumnos qué observan y cómo los diferencian.

  2. Explicación: Explicar a los alumnos qué son las magnitudes y cómo se utilizan en la vida diaria (por ejemplo, para medir objetos, ingredientes, tiempo, etc.).

  3. Juego: Realizar un juego en el que los alumnos deben ordenar objetos de menor a mayor tamaño o longitud.

  4. Práctica: Repartir materiales (como regletas de diferentes tamaños) y pedir a los alumnos que realicen diferentes actividades, como ordenarlas de menor a mayor longitud.


Sesión 2: Magnitudes de longitud


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con las magnitudes de longitud y su uso en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Repaso: Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre las magnitudes.

  2. Experimento: Realizar un experimento en el que los alumnos midan diferentes objetos utilizando una unidad de medida (como una regla) y registren sus resultados.

  3. Actividades prácticas: Plantear situaciones cotidianas en las que los alumnos deban medir la longitud de objetos (por ejemplo, la altura de una puerta, el largo de un lápiz) y realizar las mediciones utilizando una unidad de medida.

  4. Reflexión: Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de las magnitudes de longitud en la vida diaria y cómo nos ayudan a ubicarnos en el espacio.


Sesión 3: Magnitudes de peso


Objetivo: Introducir a los alumnos e