Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología – 1º de Secundaria
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Alumnos con uso de tecnología limitada

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el uso limitado de tecnología puede generar problemas en la vida diaria de los alumnos. Discutir las posibles causas de esta limitación.
Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación en la que el uso limitado de tecnología pueda ser una barrera. Solicitarles que analicen la situación, identifiquen las necesidades y planteen el problema específico.
Cierre: Cada grupo presenta su problema planteado. Realizar una discusión en clase sobre los diferentes problemas identificados y promover la reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo para su resolución.

Sesión 2:
Inicio: Recordar los problemas planteados en la sesión anterior y seleccionar uno para trabajar en el resto de las sesiones. Explicar que se utilizará la metodología de aprendizaje servicio para abordar el problema.
Desarrollo: Realizar una investigación sobre el problema seleccionado, buscando alternativas de solución. Los alumnos podrán utilizar fuentes de información diversas, incluyendo entrevistas a expertos o personas que hayan enfrentado situaciones simi