Introducción al tema y planteamiento del problema

Anabel López
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)



  • Presentar el tema de la transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

  • Explicar a los alumnos el problema que enfrentamos actualmente con la contaminación y la importancia de cuidar y preservar el medio ambiente.

  • Plantear el problema específico de la sesión: cómo cuidar el medio ambiente y conocer las formas de reciclar y realizar objetos con material reciclado.


Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)



  • Realizar una actividad de investigación en grupo, donde los alumnos buscarán información sobre las formas de reciclar y los objetos que se pueden realizar con material reciclado.

  • Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Por qué es importante reciclar? ¿Cómo podemos reducir el uso de plásticos y otros materiales contaminantes?


Sesión 3: Creación de objetos con material reciclado (45 minutos)



  • Organizar una actividad práctica donde los alumnos utilizarán el material reciclado recopilado para crear objetos útiles o decorativos.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la creatividad en la elección de los objetos a realizar.


Sesión 4: Presentación de los objetos creados (45 minutos)



  • Invitar a los alumnos a presentar los objetos que crearon utilizando material reciclado.

  • Fomentar la expresión oral y la capacidad de comunicar sus ideas de manera clara y coherente.


Sesión 5: Reflexión y propuesta de acciones sustentables (45 minutos)



  • Realizar una actividad de reflexión en grupo, donde los alumnos compartirán sus aprendizajes y conclusiones sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y r