Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo PDA: Ponderar las demandas sociales que orientaron el siglo XX y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Rezago educativo asociado a comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes y videos relacionados con diferentes tensiones sociales del siglo XX, como movimientos sociales, luchas por los derechos civiles, guerras, etc.

Desarrollo:

• Formación de grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Planteamiento del problema: Se presentará el problema del rezago educativo asociado a la comprensión lectora y se les pedirá a los grupos que reflexionen sobre cómo estas tensiones sociales podrían haber afectado la educación y la comprensión lectora en diferentes momentos del siglo XX.


• Investigación: Los grupos deberán investigar sobre las demandas sociales que orientaron el siglo XX y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.


• Análisis y discusión: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se abrirá un espacio de discusión en el que se analizarán las relaciones entre las tensiones sociales y el rezago educativo asociado a la comprensión lectora.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes realizarán una reflexión escrita sobre lo aprendido durante la clase y su relación con el problema planteado.


• Puesta en común: Algunos estudiantes compartirán sus reflexiones con e