Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo:
PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Falta de interés por la educación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la lectura y el disfrute de la poesía, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los gustos e intereses de los alumnos en cuanto a la poesía, canciones y juegos de palabras.


• Presentación de varios poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con los gustos e intereses de los alumnos.


• Actividad de lectura y escucha: Los alumnos leerán y escucharán diferentes poemas, canciones y juegos de palabras, tomando en cuenta sus gustos e intereses.


• Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus opiniones y emociones con respecto a los textos leídos y escuchados.


• Cierre: Realizar una lista de los poemas, canciones y juegos de palabras que más les gustaron a los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad de creación: Los alumnos crearán sus propios poemas, canciones y juegos de palabras, utilizando como base los gustos e intereses que identificaron en la sesión anterior.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños: Los alumnos se organizarán para compartir y discutir sus creaciones.


• Presentación y retroalimentación: Algunos alumnos compartirán sus poemas, canciones y juegos de palabras con el resto de la