Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Jose Carlos Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


PDA: Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Cómo influye la mala alimentación en las enfermedades"


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados".

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de alimentos ultraprocesados y preguntar a los alumnos qué efectos creen que tienen en la salud.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del problema: "Cómo influye la mala alimentación en las enfermedades".

  • Actividad de indagación: Distribuir a los alumnos en grupos y brindarles preguntas guía para investigar sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y su relación con la prevención de enfermedades.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos cómo creen que la mala alimentación puede afectar a su salud a largo plazo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de