Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración del problema: Violencia en el aula

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de materiales, procesos técnicos y comunidad, explicando la importancia de conocer el origen y las características tecnológicas de los mismos.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica donde los alumnos compartan ejemplos de materiales que utilizan en su vida diaria y reflexionen sobre su origen y transformación.


• Presentación del proyecto de aprendizaje servicio: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto donde utilizarán estos conocimientos para buscar soluciones al problema de la violencia en el aula.


• Asignación de grupos: Formar equipos de trabajo y asignarles diferentes aspectos relacionados con los materiales y su aplicación en la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los estudiantes realizarán una investigación sobre los materiales asignados, investigando su origen, transformación y características tecnológicas. También deberán buscar ejemplos de aplicación en la comunidad.


• Presentación en grupos: Cada equipo presentará los resultados de su investigación, compartiendo con el resto de la clase la información recopilada y los ejemplos encontrados.

Sesión 3:

• Reflexión y análisis: Los estudiant