Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para expresar la relación con el entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema: x.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realización de una breve dinámica de relajación y concentración para preparar el cuerpo y la mente para la actividad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del tema y explicación de la importancia de la expresión artística como forma de comunicación y relación con el entorno familiar.


2. Realización de una actividad de calentamiento físico y vocal para activar el cuerpo y la voz.


3. División de los alumnos en grupos y asignación de una experiencia familiar, escolar o comunitaria a cada grupo.


4. Cada grupo deberá crear una pequeña escena teatral que represente la experiencia asignada, utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera lúdica y expresiva.


5. Los grupos ensayarán y prepararán sus escenas, teniendo en cuenta la creatividad y la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


6. Los alumnos presentarán sus escenas al resto de la clase, quienes deberán prestar atención y reflexionar sobre la relación entre las vivencias representadas y la expresión artística utilizada.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión y debate en grupo sobre las vivencias representadas y la forma en que fueron expresadas.


2. Conclusiones y síntesis de la clase.


3. Despedida y cierre de la sesión.

I