Las reacciones químicas y su manifestación

Diana Hernández
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y su manifestación


Objetivo (PDA): Reconocer distintas reacciones químicas en el entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Adicciones y lectoescritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio: (10 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de las reacciones químicas en diferentes situaciones cotidianas.

  • Relacionar las manifestaciones químicas con el problema de las adicciones.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Explicación de los conceptos básicos sobre reacciones químicas y sus manifestaciones.

  • Presentación de ejemplos de reacciones químicas y sus cambios de propiedades.

  • Realización de experimentos sencillos para observar las manifestaciones de distintas reacciones químicas.


Cierre: (10 minutos)



  • Reflexión sobre la relación entre las manifestaciones químicas y el problema de las adicciones.

  • Resumen de lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de lectura relacionada con las reacciones químicas y el problema de las adicciones.


Sesión 2:


Inicio: (10 minutos)



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Realización de una actividad de lectoescritura relacionada con el tema de las reacciones químicas y su manifestación.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Repaso de los conceptos básicos sobre reacciones químicas y sus manifestaciones.

  • Análisis de distintas ecua