Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: Interacción con personas de diversos contextos

Grado: Preescolar 3º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: El entorno en el que se encuentra es un área alfabetizadora donde el niño y la niña se siente con seguridad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros nombres
Objetivo específico: Reconocer y valorar la diversidad de nombres en el grupo.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema de la clase.


2. Actividad principal (30 minutos):
   
   
   • Mostrar tarjetas con diferentes nombres de personas de diversas culturas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus nombres y su significado, si lo saben.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre la diversidad de nombres y su importancia en la identidad.
   
   
   
   


3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad artística en la que los alumnos escriban su nombre de diferentes formas y lo decoren.

Sesión 2:
Título: Conociendo nuestras tradiciones
Objetivo específico: Valorar y respetar las tradiciones de cada uno.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y presentación del nuevo tema.


2. Actividad principal (30 minutos):
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan una tradición o costumbre de su familia o cultura.
   
   
   • Realizar una lluvia de idea