Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Miriam Ríos
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina, por medio del diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo que pueda prevenirse, relacionado con la salud, la violencia, el bienestar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Determinar, por medio del diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo que pueda prevenirse, relacionado con la salud, la violencia, el bienestar.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y repasar brevemente los temas de salud, violencia y bienestar.

  • Presentar la importancia de prevenir problemas colectivos relacionados con estos temas.

  • Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario para elaborar un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de cuatro o cinco integrantes.

  • Proponer a los grupos que dialoguen y elijan un problema colectivo relacionado con la salud, la violencia o el bienestar que puedan prevenir.

  • Sugerir que investiguen sobre el problema elegido y recopilen información relevante.

  • Brindarles material de apoyo como libros, revistas y acceso a internet.

  • Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos del grupo.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Pedir a cada grupo que comparta el problema colectivo que han elegido y la información que han recopilado.

  • Reflexionar sobre la importancia de prevenir este problema y cómo pueden contribuir a la comunidad.

  • Asignar tareas para la próxima sesión, como la elaboración del tríptico y la organización de la información.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: Durante el desarrollo de la sesión