Materiales, procesos técnicos y comunidad
Ariadna Nicolás
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 1º - Tecnología
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la zona urbana
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar la importancia de comprender los materiales desde su origen y transformación, así como el impacto que tienen en la comunidad.
- Introducción al problema de la zona urbana: Discutir brevemente los desafíos que enfrenta la zona urbana en términos de materiales y procesos técnicos. Ejemplos: contaminación, escasez de recursos, etc.
- Planteamiento del proyecto de aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar y proponer soluciones a un problema específico de la zona urbana relacionado con los materiales y procesos técnicos.
Fase de desarrollo:
- Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un problema específico de la zona urbana para abordar.
- Investigación: Los grupos deberán investigar sobre los materiales y procesos técnicos relacionados con su problema asignado. Deberán identificar el origen, transformación y características tecnológicas de dichos materiales y procesos.
- Propuestas de solución: Cada grupo deberá proponer soluciones sustentables y eficientes para abordar el problema de la zona urbana. Deberán considerar el uso de materiales locales y técnicas adecuadas.
Fase