La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Fatima Padilla
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y sensibilización
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos se saluden y se digan algo amable.

  2. Ver un video corto que muestre diferentes formas de relacionarse con otras personas de manera pacífica y respetuosa.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa la cultura de paz y por qué es importante.

  4. Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen o pinten cómo se sienten cuando son tratados de manera amable y respetuosa.


Sesión 2 (45 minutos) - La diversidad y la inclusión
Objetivo: Comprender y valorar la importancia de la diversidad y la inclusión en la cultura de paz.


Actividades:



  1. Comentar las obras de arte realizadas por los alumnos en la sesión anterior y fomentar la reflexión sobre cómo se sienten al ser tratados de manera respetuosa.

  2. Mostrar imágenes que representen diferentes culturas y discapacidades, y llevar a cabo una conversación sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas o grupos pequeños para crear un cartel que promueva la inclusión y el respeto a la diversidad.


Sesión 3 (45 minutos) - Resolución de conflictos pacíficamente
Objetivo: Desarrollar habilidades para resolver conflictos de forma pacífica y respetuosa.


Actividades:



  1. Repasar cómo se sienten al ser tra